在煙臺高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，一股以黨建為引領(lǐng)、深度融合社區(qū)治理與教育服務(wù)的清新之風正浸潤著各個街道社區(qū)。通過深入開展“雙報到”工作（即機關(guān)企事業(yè)單位黨組織、在職黨員到社區(qū)報到），并創(chuàng)新拓展“雙服務(wù)”（服務(wù)社區(qū)發(fā)展、服務(wù)居民需求）內(nèi)涵，高新區(qū)不僅有效提升了基層治理效能，更架起了一座堅固的“黨群連心橋”，其中，教育咨詢服務(wù)的精準注入，成為點亮社區(qū)、溫暖民心的一抹亮色。

一、“雙報到”機制落地生根，匯聚治理合力

煙臺高新區(qū)將“雙報到”工作作為加強基層黨建、創(chuàng)新社會治理的重要抓手。區(qū)內(nèi)各機關(guān)、企事業(yè)單位黨組織積極響應(yīng)，主動與對口社區(qū)黨組織建立常態(tài)化聯(lián)系機制，簽訂共建協(xié)議。在職黨員則利用業(yè)余時間，回歸社區(qū)、亮明身份，根據(jù)自身專業(yè)特長認領(lǐng)服務(wù)崗位。這一機制打破了行政壁壘，將原本分散在各單位、各領(lǐng)域的組織資源與黨員力量有效凝聚到社區(qū)一線，形成了“社區(qū)吹哨、部門報到、黨員行動”的協(xié)同治理新格局。各街道動態(tài)顯示，報到黨組織和黨員積極參與政策宣傳、環(huán)境整治、平安巡邏、困難幫扶等各類活動，使社區(qū)治理從“單打獨斗”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥?lián)合作戰(zhàn)”，基層黨組織的政治功能和組織功能得到顯著增強。

二、“雙服務(wù)”導向精準務(wù)實，直擊居民需求

在“報到”的基礎(chǔ)上，高新區(qū)著力在“服務(wù)”上做深做實，明確提出“服務(wù)社區(qū)發(fā)展、服務(wù)居民需求”的“雙服務(wù)”導向。各報到單位與社區(qū)黨組織緊密協(xié)作，通過召開黨建聯(lián)席會、居民議事會、入戶走訪、線上征集等多種形式，精準把脈社區(qū)治理的難點、堵點和居民關(guān)心的熱點、焦點。

服務(wù)社區(qū)發(fā)展方面，聚焦提升社區(qū)人居環(huán)境、完善公共設(shè)施、繁榮社區(qū)文化、促進鄰里和諧等，實施了一系列共建項目。例如，協(xié)調(diào)資源改造老舊小區(qū)設(shè)施，共建社區(qū)文化長廊、健身廣場，聯(lián)合舉辦鄰里節(jié)、文藝匯演等，有效提升了社區(qū)的宜居度和凝聚力。

服務(wù)居民需求方面，則特別注重提供個性化、精準化的服務(wù)，其中，教育咨詢服務(wù)的開展成為一個突出亮點和重要切入口。

三、教育咨詢服務(wù)：賦能成長，溫暖人心的“連心橋”

針對高新區(qū)居民普遍關(guān)注子女教育、個人成長、職業(yè)發(fā)展等需求，依托“雙報到”單位（尤其是教育系統(tǒng)、高校、科研院所及相關(guān)企業(yè)）的人才和智力優(yōu)勢，各社區(qū)常態(tài)化、特色化地開展教育咨詢服務(wù)活動。

1. “家門口”的學業(yè)輔導與政策解讀：組織在職黨員中的優(yōu)秀教師、教育專家，利用周末或晚間在社區(qū)黨群服務(wù)中心開設(shè)“四點半課堂”、假期輔導站，為中小學生提供作業(yè)答疑、興趣培養(yǎng)服務(wù)。開展中考、高考政策解讀會，幼升小、小升初入學咨詢會，為家長提供權(quán)威、及時的信息指南，緩解教育焦慮。

1. “面對面”的家庭教育指導：舉辦家庭教育講座、工作坊，邀請心理專家、教育學者傳授科學育兒理念、親子溝通技巧，幫助家長構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境，促進青少年身心健康。

1. “點對點”的職業(yè)生涯與技能提升咨詢：結(jié)合高新區(qū)產(chǎn)業(yè)特色，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)黨員技術(shù)骨干、高校職業(yè)規(guī)劃師，為社區(qū)青年、高校畢業(yè)生、待業(yè)人員提供職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)技能培訓、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)入門指導等咨詢服務(wù)，助力居民提升就業(yè)競爭力，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1. “屏對屏”的線上教育資源共享：建立社區(qū)教育咨詢服務(wù)微信群、線上平臺，定期推送優(yōu)質(zhì)學習資源、微課視頻，實現(xiàn)教育服務(wù)“不打烊”、全覆蓋。

（此處可嵌入多圖示意：圖1：黨員教師在社區(qū)教室為孩子們輔導功課；圖2：教育政策咨詢臺前，工作人員耐心解答家長疑問；圖3：家庭教育講座現(xiàn)場，家長認真聆聽；圖4：線上咨詢?nèi)簝?nèi)活躍的互動截圖。）

這些看得見、摸得著、用得上的教育服務(wù)，切實解決了居民的實際困難，提升了居民的獲得感與幸福感。教育咨詢不僅傳播了知識，更傳遞了黨組織的關(guān)懷與溫暖，使“雙報到”黨員與社區(qū)居民的心貼得更近，真正將“黨群連心橋”構(gòu)筑在居民的心坎上。

四、共建共治共享的社區(qū)新風貌

煙臺高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)以“雙報到”為引擎，以“雙服務(wù)”為路徑，特別是將教育咨詢服務(wù)等精準化、專業(yè)化服務(wù)深度融入社區(qū)肌理，成功探索出一條黨建引領(lǐng)基層治理的有效路徑。它激活了基層黨組織的“神經(jīng)末梢”，盤活了區(qū)域內(nèi)的服務(wù)資源，回應(yīng)了人民群眾對美好生活，尤其是優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的新期待。如今的高新區(qū)各社區(qū)，正呈現(xiàn)出組織有活力、黨員有作為、群眾得實惠、治理更高效的新風貌，一幅黨群同心、共建共享的和諧畫卷正在徐徐展開。這不僅是基層治理能力的現(xiàn)代化體現(xiàn)，更是“以人民為中心”發(fā)展思想的生動實踐。